К 2030 году нужно сделать так, чтобы 30% учителей математики, физики, химии и биологии в школах были в возрасте до 35 лет. А число учеников, которые углублённо изучают эти предметы, росло не меньше чем на 10%. Ещё к 2030 году 35% учеников должны выбрать профильную математику и естественно-научные предметы на ЕГЭ. Решение об этом было принято не где-нибудь, а на одном из заседаний Правительства в ноябре. Как же чиновники планируют достигать всех этих показателей на практике?
План состоит из нескольких частей ( утвердил председатель правительства Михаил Мишустин), ведь нужен системный подход. Первый раздел про то, как сделать уроки интереснее и полезнее. Надо обновить стандарты и программы по окружающему миру, математике, физике, химии и биологии. А ещё — написать опять новые учебники и методички по этим предметам ( кроме окружающего мира).
Во втором разделе говорится о том, как сделать, чтобы в школах было больше учителей математики и естественно-научных предметов. Оказывается для этого нужно разработать программы повышения квалификации для учителей. Создать стажировочные площадки для студентов в школах, чтобы они уже во время обучения могли получить практические навыки преподавания в школах. Кроме того, нужно помочь выпускникам педагогических вузов, которые хотят работать в школе материально. Как именно — конкретно об этом на сайте Правительства пока ничего.
В третьем разделе комплексного плана рассказывается о том, как помочь школьникам выбрать «техническую» профессию. Для этого нужно создавать как можно больше профильных классов с углублённым изучением математики, физики, химии и биологии. А ещё — проводить профориентационные мероприятия на современных заводах, в вузах и научных организациях. Ну и улучшить систему организации школьных олимпиад.
В рамках четвёртого раздела плана образовательные организации займутся разработкой методических материалов и созданием сценариев учебных заданий. Это интерактивные контекстные задачи, лабораторные и практические работы по химии, физике и биологии.
В пятом разделе плана говорится о том, как улучшить качество преподавания математики, физики, химии и биологии прямо сейчас.Для этого надо проверить, как их преподают в школах. А также сделать обязательным экзамен по физике для всех, кто хочет учиться на инженера. Экзамен по математике, физике, химии и биологии — для всех, кто хочет стать учителем.
В конкурсе «Моя страна — моя Россия» выбрали больше 200 лучших педагогических практик.
С 18 по 20 ноября в Москве прошли Всероссийские педагогические чтения. В них участвовали учителя со всей страны. После отбора выбрали больше 200 уникальных методик обучения.
Эти методики войдут в педагогическую энциклопедию. Её отправят в учебные заведения. Энциклопедию можно будет прочитать в печатном и электронном виде.
В этом году учителя предложили семь направлений. Они касались здорового образа жизни, возможностей для реализации, экологии, науки, патриотизма, традиционных ценностей и престижа профессии учителя.
«На педагогических чтениях собираются профессионалы со всей России. По итогам работы мы узнаем, какие вопросы требуют внимания, и получим обратную связь от людей, которые помогают нашей молодёжи становиться профессионалами», — сказала заместитель министра науки и высшего образования Ольга Петрова.
В первый день педагоги послушали лекции на разные темы. Например, как использовать нейросети в работе и как участвовать в проектной сессии «80-летие Великой Победы: воспитание событием».
Во второй день учителя показали свои методики на площадке Российской академии образования.
В последний день для учителей устроили экскурсию в Национальном центре «Россия». Ключевым событием программы стало пленарное заседание в Музее Победы.
Пятый год подряд конкурс «Моя страна — моя Россия» проходит в рамках проектов президентской платформы «Россия — страна возможностей». Его поддерживает Министерство науки и высшего образования. Цель конкурса — найти и распространить лучшие педагогические практики, современные технологии и методики гражданско-патриотического воспитания.
СВО спасла систему профессионального образования: за счет них ее начали финансировать
Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал СМИ, что за последние три года на систему среднего профессионального образования (СПО) выделили на 22,7% больше денег — 83,5 миллиарда рублей. В прошлом году общий бюджет составил почти полтриллиона рублей.
«Мы изменили структуру приёма в пользу технических специальностей. В 2019 году их было 47%, а сейчас уже 56%. И этот показатель должен расти. А вот контрольные цифры приёма на экономику и право, наоборот, сократили. В 2021 году их было 18,5%, а в 2024-м — 4,7%», — сообщил Кравцов.
По итогам приёмной кампании 2024 года в 84 субъектах на обучение по программам СПО бесплатно и без сдачи экзаменов было зачислено более 20 тысяч участников СВО и их детей. Во многих регионах реализована дополнительная поддержка и льготы для студентов – участников СВО. Важно масштабировать этот опыт.
Проект «Профессионалитет» будут расширять и развивать. К 2026 году он охватит все регионы России. Создание кластеров по этому проекту поможет обеспечить кадрами важные отрасли промышленности.
Ещё один важный момент — это уровень подготовки учителей и мастеров, а также система повышения квалификации на предприятиях. В проекте «Профессионалитет» эту задачу решают центры опережающей профессиональной подготовки. У предприятий есть свои учебные центры, и нужно подумать о том, как их поддержать.
Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал, что
«Мы изменили структуру приёма в пользу технических специальностей. В 2019 году их было 47%, а сейчас уже 56%. И этот показатель должен расти. А вот контрольные цифры приёма на экономику и право, наоборот, сократили. В 2021 году их было 18,5%, а в 2024-м — 4,7%», — сообщил Кравцов.Министр заявил, что к 2028 году подготовят 1,3 миллиона специалистов — это на 300 тысяч больше, чем планировали. А к 2030-му их будет уже 2 миллиона.
Министр сказал, что в колледжах становится больше учителей. Ещё 10 тысяч педагогов дополнительно привлекли. И возобновили подготовку учителей для средних специальных учебных заведений на базе федеральных технопарков.
Глава Минпросвещения рассказал также , что собирается увеличить финансирование системы среднего профессионального образования и сделать обучение более доступным. По его словам, по рабочим специальностям можно будет учиться бесплатно.
Каждый четверг школьники занимаются на внеурочных занятиях «Россия — мои горизонты». Всего в мероприятиях единой профориентационной модели участвуют 8,5 миллиона школьников. Благодаря этому после 9-го класса в колледжи идут 62,5% учеников.