До 1 июня 2026 года ИТ-компании с численностью сотрудников от 100 человек и выручкой от 1 млрд рублей, которые пользуются льготами, должны заключить соглашение хотя бы с одним вузом, чтобы продлить свою аккредитацию. Речь идет о прохождении практики студентами из госуниверситетов на их базе. Кроме того, они будут обязаны направлять не менее 3% сэкономленных благодаря льготам средств на подготовку будущих кадров. Это требование закреплено постановлением Правительства.
Такая инициатива направлена на повышение качества ИТ-образования и подготовку специалистов, способных решать практические задачи отрасли. Переход от теории к практике станет возможен благодаря синхронизации работы вузов и запросов работодателей. ИТ-компании начнут сами разрабатывать и обновлять учебные программы. Направлять сотрудников-практиков в вузы для преподавания. Организовывать стажировки для студентов и так далее.
Обучение на инженеров БПЛА появятся во многих российских вузах, включая ТГУ
В российских вузах скоро появятся программы подготовки инженеров в области проектирования и эксплуатации беспилотных летательных аппаратов, сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Разработка новой программы ведется совместно с университетами и работодателями. В настоящее время такой программы нет, но в ближайшее время она будет создана. Фальков отметил, что вузы, участвующие в эксперименте, демонстрируют успешную трансформацию образовательных программ.
Ранее Минобрнауки РФ объявило, что ведущие университеты начнут переход на новую модель высшего образования в 2026–2027 учебном году, а массовый запуск по всей стране запланирован на 2027–2028 учебный год. Новая система предполагает увеличение практики и гибкие сроки обучения: базовое образование будет длиться 4–6 лет, магистратура и ординатура — 1–3 года, аспирантура останется как уровень профессионального образования.
В пилотном проекте участвуют Московский авиационный институт, Университет науки и технологий МИСИС, Московский педагогический государственный университет, Балтийский федеральный университет, Санкт-Петербургский и Томский государственный университет.
ИИ в образовании и науке : суррогат мышления или помощник исследователя?
Ученые национальных исследовательского университетов создали свод правил для использования ИИ в образовательном процессе. Главная цель — этично и эффективно внедрить технологии в учебный процесс. «Кодекс» направлен на поддержание академической честности. Он разграничивает недобросовестное использование ИИ, приравниваемое к плагиату, и его законное применение как вспомогательного инструмента. Также документ устанавливает единые критерии оценки работ, снижая риски для образования.
Речь идет о Сколтехе, Томский госуниверситете и СПбГУ также разработали свои правила. Другие вузы тоже принимают меры. Например, НИУ ВШЭ стал первым в России, кто ввел правила использования ИИ. Студенты обязаны указывать, где использовался ИИ, иначе их могут наказать. Однако ИИ разрешен, если это не запрещено преподавателем.
Между тем работодатели все чаще требуют навыки работы с ИИ. Программы по ИИ есть в ИТМО, МФТИ, МГТУ и других вузах. В МГУ даже открыли факультет искусственного интеллекта. Он будет готовить специалистов и способствовать внедрению ИИ в науку. Работа с ИИ повышает личную эффективность: человек быстрее решает задачи и достигает результатов. Задача образования — научить студентов использовать ИИ как интеллектуального помощника. Он должен помогать, а не заменять мыслительные усилия.
Возможно, в будущем использование ИИ в разработке станет таким же обычным навыком, как написание кода. За последние полгода его использование среди разработчиков выросло в 10 раз. Нейросети могут улучшать текст, находить источники, автоматизировать рутинные задачи. Однако они пока не используются для творческих работ, таких как разработка идей или доказательство теорем. ИИ должен помогать и преподавателям, и студентам. Это позволит студентам проявлять самостоятельность, а преподавателям — больше времени уделять науке. Возможно, устные экзамены станут популярнее письменных. Это позволит оценить реальные знания студентов, а не только их умение писать рефераты.
Материалы подготовила Наталья ХАУСТОВА
Фото с сайта Правительства РФ
или сгенерированы нейросетью
Подводим итоги «научного» года: что в нем достигнуто?
➡️ Технические специальности стали популярнее. Если раньше университеты стремились набрать студентов на бюджетные места по экономике и юриспруденции, то сейчас вузы конкурируют за места по инженерным направлениям. Особенно востребовано «машиностроение».
➡️ Строится сеть современных кампусов. 25 студенческих городков в 21 регионе находятся на разных этапах реализации. Два кампуса – МГТУ им. Н.Э. Баумана и УрФУ – уже готовы. В следующем году сдадут еще два – Балтийского федерального университета и Новосибирского национального исследовательского государственного университета. К 2027 году планируется завершить пять новых студгородков.
➡️ Программа «Приоритет-2030» сфокусирована на технологических проектах для достижения национальной цели технологического лидерства, поставленной Владимиром Путиным.
➡️ Новая модель высшего образования отвечает на вызовы глобальной технологической трансформации и дефицита квалифицированных кадров.
➡️ Регулирование платного приема в вузах направлено на обеспечение доступности качественного образования и улучшение связи между вузами и рынком труда. Планируется сократить около 13% платных мест, преимущественно в негосударственных вузах.
➡️ Десятилетие науки и технологий играет важную роль в привлечении молодежи к науке. Каждый год проходит Конгресс молодых ученых, который стал международным событием.
➡️ 2025 год отмечен значительным прогрессом в международном сотрудничестве. Подписаны пять межправительственных соглашений о признании образовательных документов. Начался российско-вьетнамский Год науки и образования. На 2026–2027 годы запланированы перекрестные Годы образования России и Китая. Активно развиваются филиалы российских вузов за рубежом.
— Российская ИТ-отрасль показала уверенный рост по всем ключевым показателям.
— Выручка отрасли увеличилась на 19%. Рост связан с повышением спроса на цифровые решения в различных сферах экономики.
— Налоговые платежи ИТ-компаний выросли на 29%. Каждый двадцатый рубль в бюджете страны поступает от ИТ-отрасли.
— Расходы на НИОКР увеличились на 39%. ИТ-компании активно инвестируют в собственные разработки.
— Численность сотрудников в ИТ-отрасли выросла на 11%.