Презентация рейтинга состоялась на заседании комиссии по научно-технологическому развитию (НТР), которое провел заместитель председателя комиссии, глава Минобрнауки Валерий Фальков. В десятку лидеров рейтинга, с 1-го по 10-е место, вошли Москва, Санкт-Петербург, Республика Татарстан, Республика Башкортостан, Нижегородская, Новосибирская, Томская, Свердловская, Московская, Самарская области. В блоке «Среда для работы исследователей» в лидерах также Санкт-Петербург, Республика Марий Эл, Москва. Томская и Нижегородская области делят в этом блоке пятое место.
Рейтинг НТР формируется уже четвертый год. Он направлен на стимулирование развития сферы исследований и разработок в субъектах России. Для региональных управленцев рейтинг является индикатором, влияющим на выбор необходимых инструментов, инфраструктуры, планирование прогрессивных технологий. В конце прошлого года были доработаны показатели рейтинга и методика их расчета, выпущены соответствующие нормативные акты. Рейтинг формируется на основе 40 показателей. В этом году он впервые был сведен в домене «Наука и инновации».
Показатели рейтинга сгруппированы в три блока: качество управления научно-технологическим развитием региона, привлекательность субъекта для ведения наукоемкого бизнеса, привлекательность региона для работы исследователей.
Более 2,7 миллиона школьников ежегодно участвуют в олимпиадах по математике, 550 тысяч из них становятся победителями и призерами.
Глава Минпросвещения рассказал об этом на открытии Всероссийского съезда преподавателей математики и биологии, который приурочен ко Дню математика, отмечаемому в России уже второй раз. В зале собрались учителя математики и биологии.
Начата работа по увеличению на 10% числа школьников, изучающих математику и естественные науки. В 2024/25 учебном году углубленно изучали эти предметы более 800 тысяч школьников. Функционировали 872 инженерных класса на уровне основного общего образования и 3005 – на уровне среднего. Увеличилось количество учеников, сдающих профильный ЕГЭ по математике. До 2030 года 35 тысяч преподавателей повысят квалификацию в девяти педагогических университетах.
Правительство утвердило план мероприятий по улучшению математического и естественно-научного образования. Уже есть хорошие результаты. В 2024/2025 учебном году более 800 тысяч учеников изучали эти предметы на углубленном уровне. Это на 41% больше, чем в прошлом году. Мы утвердили единые образовательные программы по всем предметам. Вместе с Российской академией наук разрабатываются новые государственные учебники по естественно-научным дисциплинам. Цель – синхронизировать курсы математики, физики, биологии, химии и информатики.
В связи с ростом зарплат колледжи «Профессионалитета» становятся все более востребованными
Валерий Фальков подвел итоги года едпроект «Профессионалитет» признан флагманом изменений в системе СПО. В 2025-ом году абитуриенты подали в колледжи свыше 1 миллиона 88 тысяч заявлений . При этом ежегодно экономике нужно от 1,2 до 1,6 млн таких специалистов.В некоторых регионах количество поданных заявлений почти в девять раз превышает число зачисленных студентов. Результаты приемной кампании показывают, что абитуриенты высоко ценят среднее профессиональное образование. Они понимают, что квалифицированные рабочие — это основа развития экономики. Проект «Профессионалитет» изменил подход к обучению. Теперь студенты не только получают теоретические знания, но и активно практикуются, осваивая навыки, нужные современным работодателям. В этом им помогают предприятия-партнеры.
Напомним, «Профессионалитет» стартовал в 2022 году. Его цель — объединить потребности работодателей с возможностями колледжей. В 2024 году состоялся первый выпуск студентов, завершивших обучение по этой программе. Дипломы получили уже 137,9 тысячи человек.
С 2025 года проект стал частью национального проекта «Молодежь и дети». Он охватывает 24 ключевые отрасли, включая машиностроение, сельское хозяйство, металлургию, легкую и топливно-энергетическую промышленность, химическую, атомную, фармацевтическую, электротехническую отрасли, информационные технологии, радиоэлектронику, строительство и транспорт. За четыре года создано 506 кластеров «Профессионалитета», в которых участвуют 2 485 партнеров.
Проект реализуется Минпросвещения России при поддержке Института развития профессионального образования. Прием в колледжи и техникумы вырос на 37%. Обучение строится по модульной системе, где до 80% времени отводится практике. По данным Минтруда, 56% новых рабочих мест займут выпускники системы среднего профессионального образования (СПО) . Это сварщики, станочники, повара, электромеханики, медработники, учителя начальных классов.
За пять лет число бюджетных мест в СПО увеличилось на 150 тысяч и достигло 850 тысяч. Ежегодно растет число абитуриентов. В этом году приняли около 1,3 млн студентов, всего в колледжах учится 3,9 млн. Чемпионатное движение объединило уже миллион участников и помогает студентам найти работодателя во время обучения.
«Профессионалитет» создал более 500 кластеров с передовым оборудованием. Программы разрабатываются по запросам конкретных работодателей. Под запросы рынка труда появляются новые профессии: монтаж и эксплуатация системы «Умный дом», производство синтетических кристаллов для электроники, промышленный дизайн, работа с искусственным интеллектом, безопасность воздушного транспорта, учитель труда и ОБЖ. С 2023 года введена единая модель профориентации. В школах с 6 по 11 класс проводятся уроки «Россия – мои горизонты», возобновлены экскурсии на предприятия. Профориентацией охвачено более 8,5 млн школьников, задействовано 13,5 тысяч компаний.
Правительство продлило эксперимент по упрощению поступления в СПО для выпускников 9-х классов. Теперь для получения аттестата нужно сдать только два обязательных экзамена. К эксперименту присоединятся еще девять регионов. В машиностроении готовят по 22 специальностям. Создано более 100 кластеров, в которые компании вложили 2,5 млрд рублей. Также открыты два технопарка для переподготовки мастеров. В 47 регионах в рамках «Профессионалитета» создано 91 машиностроительное кластер. В 2026 году появятся еще 11 кластеров в девяти регионах. Прогноз кадровых потребностей помог переориентировать образование на рабочие специальности. Более 2,5 тысяч предприятий формируют программы обучения. Такую практику важно внедрить и в высшем образовании, сделав его более профессионально ориентированным.
По прогнозу Минтруда, 65% кадров, которые восполнят потребность, придут из СПО. Рассматривается особый порядок прохождения службы в армии для выпускников колледжей после участия в «Профессионалитете», а также создание специальных научно-производственных рот. Колледжи расширяют возможности для ускоренной переподготовки ветеранов СВО. По данным ВЦИОМ, 72% россиян считают труд рабочего престижным.
У Минобра дошли руки до математического образования в стране
В Минобрнауки подготовили план по улучшению образования в математике и естественных науках. Он включает 40 инициатив. Валерий Фальков сообщил об этом на съезде учителей математики и биологии в МГУ. Университет сотрудничает с факультетами и лабораториями МГУ уже давно. Это сотрудничество привело к созданию плана по улучшению образования до 2030 года. План включает 40 инициатив, которые направлены на улучшение преподавания математики, физики, химии и биологии. Министр также рассказал о математических центрах в России. Сейчас активно развиваются четыре центра мирового уровня: в Санкт-Петербурге, Новосибирске, а также два в Москве. Также работают 12 региональных научно-образовательных центров и Национальный центр физики и математики в Сарове.