В 2025 году в 86 регионах России стартовала масштабная инициатива по модернизации кабинетов «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) и «Труд (технология)». Проект «Молодежь и дети» направлен на создание современной образовательной среды, что, по словам министра просвещения Сергея Кравцова, является ключевым фактором повышения качества образования.
— Создание современной образовательной среды – одно из главных условий для повышения качества образования, — прокомментировал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, — Школьники получают не только теоретические знания, но и отрабатывают их на практике. Сегодня новейшим оборудованием укомплектованы кабинеты ОБЗР и труда 23 297 школ страны. Таких результатов удалось достичь благодаря слаженной работе с регионами. Дополнительное финансирование, предусмотренное до 2027 года, позволит создать для каждого ученика равные условия для получения образования.
Благодаря совместным усилиям с региональными властями, новейшим оборудованием были оснащены кабинеты ОБЗР и технологии в 23 297 школах. Дополнительное финансирование, запланированное до 2027 года, позволит обеспечить равные условия для всех учащихся. Поддержка оказана только тем школам, которые действительно нуждались в модернизации. Школы, построенные ранее, не участвовали в отборе, что гарантирует эффективное использование бюджетных средств и формирование единого образовательного пространства.
Кабинеты ОБЗР получили тактические тренажеры, макеты для изучения основ гражданской обороны, средства индивидуальной защиты и специализированное оборудование для патриотического воспитания. В кабинетах труда установили многофункциональные станки, ручной электроинструмент, 3D-принтеры, оборудование для робототехники и швейно-кулинарные мастерские.
Современное оснащение позволяет детям глубже изучать предметы и интегрировать новые знания в учебные программы, что создает основу для подготовки будущих инженеров и рабочих специалистов. Модернизация образовательных пространств способствует подготовке молодежи к вызовам современной экономики, повышает интерес к востребованным профессиям и развивает необходимые компетенции для профессионального роста.
Федеральным институтом цифровой трансформации в сфере образования было организовано сопровождение проекта по оснащению кабинетов ОБЗР и труда. Специалисты проводили мониторинги, вебинары и предоставляли консультации. Работа по модернизации образовательных пространств продолжается. В текущем году начнется оснащение кабинетов музыки, искусства и физики.
Организаторы обучения советников директоров по воспитанию начали образовательный интенсив
В Центре знаний «Машук» открылся Всероссийский семинар-совещание для организаторов программ подготовки советников директоров по воспитанию. Мероприятие проводится при поддержке Министерства просвещения России и собирает участников из 18 регионов страны. В их числе — проректоры вузов по воспитательной и учебной работе, а также координаторы проекта «Навигаторы детства» на региональном уровне. Программа семинара включает лекции по ценностным ориентациям молодежи, проектированию образовательного опыта и интеграции культурных особенностей регионов, а также практическую часть с проектными заданиями и презентацией экосистемы проекта «Лига вожатых».
Александр Кудряшов, директор Росдетцентра, подчеркнул: «Сотрудничество с педагогическими университетами имеет ключевое значение для формирования единой системы подготовки наставников. Программа обучения советников директоров направлена не только на повышение их квалификации, но и на развитие воспитательной системы, основанной на принципах диалога, доверия и осознанного гражданского самосознания молодежи. Именно это станет фундаментом для будущего нашей страны».
Центр знаний «Машук», открывший новый сезон в 2026 году, представил программу для организаторов подготовки советников директоров. Этот учебный курс символизирует важность воспитательной работы в современной образовательной системе. Эксперты Центра делятся новейшими образовательными методиками, учитывающими современные тенденции в воспитании и наставничестве. Сочетание передовых педагогических подходов и технологий позволит системно развивать воспитательную сферу, повышать профессиональный уровень участников и закладывать основу для устойчивых изменений в образовательной системе.
Проект «Навигаторы детства», реализуемый при поддержке Министерства просвещения России, объединяет более 40 тысяч специалистов в сфере воспитания. Его цель — создание единого воспитательного пространства, основанного на передовых наставнических практиках. Отметим, что в 2025 году свыше 6,4 тысячи советников директоров прошли обучение по программе повышения квалификации на площадках 15 ведущих педагогических вузов и Всероссийского детского центра «Океан».
Партнёры «Артека» рассмотрели международное сотрудничество и планы на 2026 год
В Международном детском центре «Артек» завершилась десятая Международная конференция тематических партнеров, где обсуждались вопросы сотрудничества в сфере образования, обмена опытом и внедрения зарубежных практик. Мероприятие прошло в Молодежном просветительском центре «Точка Опоры». Центральной темой стало включение международного опыта в образовательную систему «Артека». На конференции присутствовали представители Монголии, Китая, Киргизии, Таджикистана, Узбекистана и Норвегии. Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов направил участникам конференции приветственное письмо. Он выразил уверенность, что совместные усилия с партнерами помогут вывести образовательные и международные проекты «Артека» на новый уровень.
С 2025 года сотрудники «Артека», при поддержке Министерства просвещения РФ, Министерства иностранных дел России и Россотрудничества, посетили семь стран: Узбекистан, Таджикистан, Киргизию, Южную Осетию, Китай, Египет и Объединенные Арабские Эмираты. «Артек» и его образовательные методики получили признание на мировом уровне. Участники конференции пожелали друг другу успешной работы и дальнейшего развития.
На 2026 год «Артек» планирует расширить международное сотрудничество, включив в него 35 организаций. Елена Живогляд, первый заместитель директора центра, подчеркнула важность международного взаимодействия и интеграции детей из разных стран в программы смен. Это способствует изучению русского языка как международного средства общения. Участники конференции также поделились своими достижениями и опытом: представители Института современных социально-гуманитарных исследований, Монгольской ассоциации лагерей, Института лагерного образования КНР и Российско-таджикской школы имени Д.И. Менделеева представили свои подходы и наработки.
Наталья АНАТОЛЬЕВА
Фото с сайта Минпросвещения